你好。迟梳也对她笑了笑,感觉并不是难相处的(de )。
贺勤和(hé )其他班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭下来,听见大门口的动静,认出是自己班的(de )学生,快(kuài )步走上去,跟教导主任打了声招呼,看向迟砚和孟行悠:你们怎么还不去上课?
秦千(qiān )艺还是看(kàn )孟行悠不顺眼,中途找了两三次茬,孟行悠顾着调色没搭理,她估计觉着没劲,后面(miàn )倒也安静(jìng )如鸡。
迟砚晃到孟行悠身边来,盯着黑板上人物那处空白,问:那块颜色很多,怎么(me )分工?
教(jiāo )导主任板着脸, 哪能被这一句话就给打发:你说没有就没有?你这个班主任也太不负责(zé )任了,这(zhè )个年龄段的学生不能走错路,我们做老师的要正确引导。
这点细微表情逃不过迟砚的(de )眼睛,他(tā )把手放在景宝的头上,不放过任何一个让他跟外界接触的机会:悠崽跟你说话呢,怎(zěn )么不理?
景宝不太高兴,低头生闷气,无声跟迟砚较劲。
这里是视角盲区,从外面窗户瞧不见(jiàn ),除非从(cóng )前门进教室。
孟行悠看景宝的帽子有点歪,伸手给他理了一下,笑弯了眼:我哥啊,我哥叫狗(gǒu )崽,因为他很狗,还是你哥哥更好。
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